Filmplakat

Mein selbsterstelltes Filmplakat und das Orginal Filmplakat (Quelle: Google).

Lerntagebuch

Diesmal mussten wir einen Flyer für eine Musikveranstaltung selbst gestalten und hier ist mein Flyer:

Lerntagebuch

Dieses Mal haben wir uns mit Brushes und Shapes beschäftigt und einen Folder erstellt.

Arbeitsauftrag Jänner

Wir haben  am letzten Donnerstag einen Arbeitsauftrag bekommen und hier sind meine Ergebnisse. Wir mussten im Photoshop Bilder retuschieren und extrahieren.

Bei diesem Bild habe ich Stromkabel wegretuschiert.

Bei diesem Baby habe ich die Babyakne entfernt.

Meine Internetwerbebanner:

Und wie schon am Infotag für die „neuen Schüler“, mussten wir einen Folder mit unserem Bild machen. Hier habe ich das Bild, das auf meinem Folder ist.

Tag der offenen Tür

Am Donnerstag den 21. Januar 2010 fand an der HAK-Steyr der Tag der offenen Tür statt. Meine Aufgabe war den Schnupperschülern dabei zu helfen ein bearbeitetes Bild von ihnen in einen Folder einzufügen.

Hier sind meine Photoshop-Schritte in Stichwörtern:

  • Bild öffnen
  • Bild duplizieren
  • Filter – Extrahieren
  • Leuchtstift wählen – Pinselgröße einstellen (ca. 100)
  • dann den Rand makieren (halb innen – halb außen)
  • Füllwerkzeug – auf das Bild klicken
  • OK
  • mit dem Protokollpinsel und mit dem Radiergummi kann man dann noch ausbessern

Lerntagebuch

Retuschieren

Es gibt ein paar Möglichkeiten, wie man etwas retuschieren kann:

  • Kopierstempel – wenn man sehr ähnliche Flächen oder Bereiche hat
  • Musterstempel – wenn man größere Flächen hat
  • Reparaturpinsel – er mischt die Pixel vom Ursprungsbereich mit dem Neuen (wirkt natürlich)
  • Ausbessern Werkzeug – wie Reparaturpinsel
  • Protokollpinsel
  • Schnappschuss – zwischen durch kann man sie machen

Lerntagebuch

Heute haben wir in den drei Stunden die Referate von dem FH-Vortrag präsentiert mit der anderen Gruppe. Meine Gruppe (Ermina, Katherina, Stephanie) hatten das Thema „Evaluierung von Websites mittels Blickaufzeichnung“.

Lerntagebuch

Hier habe ich ein eigenes Bild mit einem Malkasten gemacht, wie letztes Mal erwähnt mit den Gemüsesorten.

Vorher:

malkasten_vorher

Nachher:

malkasten Kopie

 

Am Nachmittag waren wir dann in der Fachhochschule bei einem Vortrag, mein Thema war „Evaluierung von Websites mittels Blickaufzeichnung“ von Prof. Dr. Harald Kindermann von der FH OÖ.

Wie mit Hilfe von moderner Messverfahren, Websites und Werbemaßnahmen evaluiert und optimiert werden können.

Die Gestaltwahrnehmung erfolgt während der Fixationsperioden -> Sakkaden-Fixation (0,2-0,6 s).

Semantische Netzwerke: Subjektivität, Zugänglichkeit, Änderungsresisdenz.

 

Lerntagebuch

Wir haben dieses Mal ein Bild von mehreren Gemüsesorten auf ein Brett stellen müssen. Dabei haben wir mit dem Zauberstab gearbeitet und dann das Bild kopiert und eingefügt. Dann konnten wir es verschieben.

Am Nachmittag machten wir einen Ausflug an die Fachhochschule zum Thema „Web Usability und Eyetracking“. Es war ziemlich interessant, weil ich danach noch einen 20-minütigen Test machen musste. (Ich darf leider nicht verkünden, was ich machen musste, weil meine Klassenkameraden den Test auch noch machen müssen.)

Lerntagebuch

In der ersten Stunde durften wir die Fragen des Photoshop-Videos ausfüllen und dann die neu erlernten Begriffe an einem Bild ausprobieren.

In der zweiten MMWD-Einheit haben wir dann ein Salat-Bild bearbeitet, hier in Stichworten:

  • mit dem Zauberstab z.B. die Tomate nehmen und „makieren“
  • Bild kopieren, Bild einfügen, Bild umbenennen (Tomate)
  • danach Tomaten-Ebene makiert lassen und mit dem Verschieben-Werkzeug verschieben
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